以下是编辑收集的小学环境保护实践活动的4个摘要。

小学环境保护实践活动的摘要1

绿色是一个人与自然之间和谐的高度，而只能受到爱的良心背景。今天，当我们加强生态建构并建造“森林重庆”时，我们普遍的愿望是将我们的城市建立到一个具有绿树，新鲜空气和美丽环境的生态和谐社区。为了进一步绿化家乡并美化房屋，进一步建立了对绿色和环境保护的认识，并创造了一种文明的种植绿色，热爱绿色和保护绿色的风格，我们的学校积极参与绿色和其他绿色活动，有意识地参与了公共福利活动，以进行绿色和美化，并有助于美化我们的房屋。

1。达成共识并加强管理

1。统一思想和形成共识

我们已经特别建立了一个环境教育领导小组，以澄清劳动力部门，加强责任，优化措施以及校长亲自照顾它。道德教育部紧密合作，将环境教育工作与建立安全和文明的校园结合在一起。

2。制定计划并在各个层面上实施

In line with the school management concept of "let life bloom in green and let life gain in habits", in the school's new three-year development plan, environmental education is regarded as an important fulcrum for school quality education and a breakthrough for improving the overall level of education, and the goal of striving to create a "provincial green school" and the creation ideas of finding gaps, accumulating experience, solid work, and improving efficiency in striving to create, laying the foundation for subsequent 发展。

3。改善系统并加强管理

在现有条件下创造最大的环境利益是我们学校校园环境保护的工作目标。为此，我们的学校已经制定了相关系统，例如：“校园绿色行为代码”，“招募系统以及防止食堂污染的措施”，“校园废物分类和回收措施和检查系统”，“晨间扫描和装载区域中的扫描和检查系统”等等。

2。美化环境并创造气氛

一个好的校园环境是学生环境教育的主要基础。因此，我们专注于加强校园文化的建设，并明确提出了“校园无处不在，校园总是不育”的口号。校园中有30多种植物被列为一一。公园里有许多环境保护口号，走廊的警告和创意墙环境都可以在任何地方看到。校园宣传专栏中显示的环境小报和环境海报都是学生喜欢在休息期间阅读的内容。学生可以从中获得很多创造力和灵感。当您走进校园时，树木变成阴影，花朵盛开。学生欣赏花朵并保护绿色，而人和自然是如此和谐。

3。加强穿透力并努力进行膨胀

我们的学校遵循教育法，加强了关于环境保护教育的科学研究，努力探索学校的潜在教学资源，并开发基于学校的课程。同时，我们将重点关注教育的主要渠道 - 课堂渗透，有机地将环境教育与学科教学相结合，并充分探索各种学科教科书中有关环境保护教育的知识。所有受试者的教师都认为，提高环境意识是他们无法掩盖的责任，使学生能够以微妙的方式增强环境保护知识并增强环境意识。积极利用当地的环境教育课程，环境和

学校每年一次组织环境教育主题和环境教育论文；举行多种环境教育活动。

4.开展活动以提高意识

积极开展环境保护活动，整合环境教育和活动，在增强学生的环境意识和发展良好的环境保护行为方面发挥了非常重要的作用。

首先，进行日常活动，以美化和优化校园环境。在四年级至六年级的学生中，进行了绿色保护团队的活动，并列出了该课程负责的植物。 （包括名称，主题，特征等）；应制定该班级的绿色保护基地的日常维护（包括清洁花桌，捡起枯叶，烟头，擦拭花盆等）；应该提出宣传标志或警告。

其次，与环境保护周年纪念日一起进行特殊教育活动。每年在植树日，世界水日，鸟类爱情周，地球日等，学生应组织阅读活动，知识比赛，特别讨论，看电视，社交调查和劳动练习。通过提供小型环境保护建议，绘制环境保护海报和写作环境保护口号等活动，将鼓励学生参加环境保护，加深活动中的环境教育，并普及环境保护知识。

第三，与“艺术节”和“科学技术节”结合进行特别活动。一年一度的“艺术节”和“技术节”使学生可以回收废物材料，将废物变成宝藏，排练计划，制作模型和创新发明，这些发明既快乐又提高环境意识。

第四，举行年轻的先驱主题活动，具有丰富的内容和各种形式。通过主题课程“努力成为绿色并保护绿色”，学校中的一名老师和学生被送往所有老师和学生。

在“爱绿色和保护绿色的倡议”之后，每个人都承担着自己的责任”，学生将环境教育与年轻先驱者的各种活动相结合。 ①结合每周中队的工作，在学校的所有角度建立了文明的健康监督职位，以监督学生的不良卫生习惯； ②制定假日团队，例如“校园小美容师”，以深入社区和街道，调查城市环境污染和向高级卫生工人的慰问。 “ Arbor Day”进行绿化和美化校园活动，以便学生始终意识到环境保护的重要性； ③结合年轻的开拓者活动。每个中队都使用环境保护课作为载体，课堂活动作为起点，而环境保护教育特殊问题则是在所有教师和学生中广泛开展活动的基础。通过开展各种形式的活动，年轻的先驱者已经学习了环境保护知识，增强了环境保护教育，建立了绿色环境保护意识，并有效地保护了环境。

第五，与家庭和社区结合进行环境保护经验活动。我们动员每个学生向母亲用一封信作为鼓励父母种植鲜花和植物，促进使用一次性筷子，不购买有益的动物（例如青蛙），不要浪费在水和电力方面的环境保护知识，并养成良好的养成水和电力，食物，食物以及不垃圾Debris的良好习惯。

环境教育促进了学校的发展。近年来，我们的学校连续赢得了20多个省和市政荣誉，例如“太极绿色学校”。新一代的绿色环境，绿色的心脏和绿色文明在我们的学校蓬勃发展！一起建造一个绿色的房屋，共享晴朗的水和蓝天，并一起创造一个美丽的房屋，这是我们不可伸的责任！

小学环境保护实践活动的摘要2

面对温暖的春季微风，跟随春天的脚步，我们度过了一个快乐，和平和快乐的冬季假期。 Quunying小学旅认真地实施了年轻的先驱者为冬季假期的活动计划，将假期真正归还给团队成员，以便孩子们可以在假期期间远离不健康因素的影响，从而度过一个安全，健康，健康，愉快和有意义的假期。旅总部进行了“让灵魂与幸福一起飞行”冬季假期年轻的先驱者社会实践教育活动，基于实际条件。在活动中，年轻的开拓者能够积极参与并努力创新，从而以高质量的方式完成了各种实际活动。活动摘要如下：

1。科学和技术活动

1。“我这样做，我创造了“小型技术发明和小型生产竞赛

为了使年轻的先驱者能够在假期期间，假期前创建高质量的科学和技术工作，科学和技术顾问刘Yu对整个学校进行了科学和技术的演讲，以便孩子们可以阐明小型科学和技术发明与小型产品之间的差异，并通过生动的情况为“我创造了成功，”取得了成功。

2。“美好的在线世界”在线学习活动

为了指导年轻的先驱者以文明的方式访问互联网并丰富他们的知识，旅的总部利用在召集日进行“美妙的在线世界”在线学习活动，在所有年级的年轻先驱者中充分利用Shahekou District District教育网络上的出色资源，并让所有年级的年轻人在每个召集日都进入在线学习和在线学习活动中，并在线学习活动的教师在网上学习的教师中进行了信息。在活动中，孩子们拓宽了视野，提高了知识，学习了自己的能力，并发现互联网不仅是游戏的平台，而且是一个美好而神奇的世界，这对我们的学习是有益的，并且会使我们的学习和生活更加丰富多彩。

3。“神奇的宇宙”和“低碳生活知道的知识竞赛有多少

为了丰富年轻开拓者的天文知识并刺激儿童的环境意识，旅总部进行了“魔术世界”的天文知识竞争，以及“了解低碳生活”环境知识竞争的“意味着多少。在第一个召集日，组织了3年级和4年级的年轻开拓者进行天文知识竞赛，在第二个召集日，5年级和6年级的年轻开拓者组织了进行环境知识竞赛。这项比赛的内容丰富而丰富多彩。它不仅强调了一个广泛的知识领域，而且需要团队合作。在活动期间，团队成员提高了知识，扩大了视野，训练了抽象的逻辑思维，并培养了团队的精神。

2。知识活动

1。“我的好老师”论文竞赛和演讲竞赛

这项活动已成为每年寒冷和冬季度假期间年轻开拓者最期待的传统活动。在这场“我心中的好老师”演讲竞赛中，玩家选择了生活中的小东西来赞美老师的伟大和无私。孩子们对老师的真诚表示感谢，所有在场的老师都流泪了。

2。基于研究的学习“节能和环境保护始于我”

为了使年轻的先驱对基于研究的学习有深入的了解，并帮助他们成功完成基于研究的学习活动，假期前，基于研究的学习研究小组的领导者Xu Honghua先生对我进行了“基于学校的基于研究的学习，以及通过系统的研究，基于研究的学习，对我的研究进行了研究。学校的第四，第五和第六中队的顾问指导团队成员以“节能和环境保护，健康饮食和旧货”为主题对该主题进行研究。在活动期间，辅导员可以积极参与并为学生提供必要的指导，尤其是在选择小主题和应用过程方法时，以便在活动期间可以将团队成员成为目标。因此，中队交出的作品很明确，想法是新的。

3.快乐阅读活动“让书本淡化寒冷的冬天，阅读以照亮灵魂”

在冬季假期期间，积极营造一种和谐的氛围，让团队成员与父母一起学习和成长，进行著名作品，学习名人，与父母聆听著名歌曲，讨论和交流阅读经验，撰写书籍评论和阅读评论，以便家庭的每个成员都可以养成良好的阅读习惯。

继续进行“学习小道德模式并成为道德公民”童谣竞赛，使小型团队成员和小型儿童联盟成员能够学习道德准则，同时背诵托儿所押韵，将他们的言语和行为与规范进行比较，以便更好地实践道德准则并成为道德小星星。因为每个参与的孩子都做好了充分的准备，所以他不仅在背诵时具有光滑的语言，而且具有声音和情感，这赢得了其他玩家的掌声。观众中的观众不禁会感到轻松自在，并不时用低声的声音朗诵，有些人忍不住用手打败了节拍。儿童以微妙的方式受过教育，并在自我控制方面得到了改善。

回顾中国共产党成立91周年，我们将举办“我知道党的历史知识”竞赛，以建立中国共产党的竞争，以在每个中队的五年级和六年级召集中，选择了3人参加比赛。在活动期间，团队成员审查了中国共产党经历的跌宕起伏，对党史学到了很多知识，并对我们的政党和我们的祖国更加爱。 5.3中队和6.2中队赢得了获奖奖。

坚持传统文化，推进民族精神，并进行“门徒的规则”朗诵竞赛。 “门徒的规则”朗诵比赛是在第三届召集日的一年级和二年级成员中举行的。在比赛中，孩子们不仅能够巧妙地背诵，而且还增加了动作，以通过声音和情感来感受中国传统文化的深刻性。

3。艺术和体育活动

1。“室内年”艺术创作活动

在“居住年代”的艺术创作活动中，孩子们积极利用自己的大脑，足以探索，创作许多绘画，书法，摄影和手工制作作品，这些作品反映了五颜六色的学校生活，家庭生活，中国民间习俗以及他们家乡的不断变化的变化。

2。“我运动，我很健康”冬季度假体育锻炼

学校利用这三个召集日来组织团队成员进行“我运动，我健康”的冬季度假体育锻炼活动，并根据实际条件进行了小组赛，参加足球和篮球比赛，跳绳和踢跑车的个人比赛以及长途跑步跑步的小组比赛。在假期期间，进行了一系列基于家庭的体育锻炼。每个团队成员都制定了一项活动计划，父母也参加了与孩子一起锻炼的活动。

4。社会实践活动

1。“我为同伴发送温暖的“手掌握”活动”

为了增强团队成员之间的情感，扮演了假期期间鹰假日团队的角色，并且发起了“我将温暖的人送给我的同伴”的“亲密接触”活动。通过向朋友发送一封信并发送自己的小礼物，我们对团队成员表示关怀。我们不再不熟悉邻居，使团队成员之间的关系更加亲密。

2。做家务活动“与父母和谐相处，与父母进行心对方的交谈”

从长者那里执行基本的生活技能，帮助长者进行“一天（每周）的家庭劳动”活动，在假期期间，孩子们帮助父母做家务，给父母礼物，给父母写信，并表示感谢。年轻的先驱者在做家务时写了他们的感受，了解了父母在日常生活中的辛勤工作，并感受到了他们对他们的无私爱！

3。“优秀的冬季度假生活”手写报纸展览

每个年轻的先驱者总结了他在假期期间参加的活动，并以手写的报纸的形式展示了它们。团队成员用刷子在假期里写下了快乐的收获，并取得了卓有成效的成果。

简而言之，富有而充实的年轻开拓者活动使玩家的寒假不再是单调和无聊的。在活动中，可以培训各个方面的球员能力，这不仅养成了良好的学习和生活习惯，而且还培养了儿童的创新实践能力。可以说，我们的玩家确实度过了一个“安全，健康和快乐”的假期。

小学环境保护实践活动的摘要3

大自然对我们的人类一无所知，人类只能在自然的阴影下生存。地球是人类的普通故乡。但是，自本世纪以来，随着科学技术的发展以及经济规模的扩展，人类依靠生存的地球发生了巨大变化。因此，在当今环境问题变得越来越严重的社会中，环境教育具有深远的意义。

今天的年幼孩子是21世纪的大师，也是未来世界的创造者。因此，如何引起这些年轻思想的环境意识是一个至关重要的问题。作为一名老师，他是为幼儿实施环境保护教育的最直接人。他应该尽最大努力将幼儿融入一个保护环境的大家庭，以便幼儿可以亲自与自然环境中的广阔世界联系，并善于利用人性以科学的方式组织经验，最后指导幼儿在生活中使用它们。我们的老师已经获得了一个学期的探索和研究。我们的总结如下：

1。活动设计始于儿童对生活的兴趣，首先从分析的个体活动延伸到传递活动，并最终将其应用于生活中，因此生活质量自然会得到改善。例如，9月的主题是“可爱的花朵和草”。通过开发一系列活动，例如“知道花和草”，“我不挑选鲜花”，“我是鲜花的朋友”和“小园丁”，我们已经培养了孩子的良好情感，从小就爱自然。

2。教学援助设计的重点是学习五种感官，是通过日常，感觉，数学，中文，音乐，艺术和其他活动来实现的。就像十月的主题“美丽而可爱的秋天”一样，我们渗透到各种教义中。在日常教学中，教孩子们照顾盆栽树；在感官数学中，要求孩子们观察环境中树的姿势，并测量树干的厚度。在中文中，学习有关秋天水果的名字和儿童歌曲；在艺术中​​，制作叶子贴纸...

3。近年来，全球环境污染，水资源短缺，噪声污染和其他现象变得越来越严重。为了应对这种情况，我们从孩子们周围的事物和兴趣开始，并将11月，12月和1月的主题设定为“不要扔垃圾”，“可爱的水娃娃”和“我的名字是Qing'er”，以便养育具有良好文明行为习惯的儿童，并且自童年时期和对积极参与环境保护的最初认识。

4。蒙特梭利教育的环境创造强调了真实的本质，因此，在进行环境保护主题教育时，我们为幼儿提供的教学辅助工具主要是身体上的物体，其次是真实的照片，以便为幼儿创造良好的情感以保护自然环境以生存。

以上是我们班级本学期实施环境保护教育方面的一些经验。在未来的工作中，我们将继续探索，持续进步，并积极为幼儿准备一个教育环境，以便幼儿可以个人感到地球是抚养我们的母亲，并认识到自然和人类的美丽与人类之间的关系，以便幼儿珍惜它并保护它。

小学环境保护实践活动摘要4

为了允许小学生积极学习和了解基本的环境保护知识并提高环境保护意识，从4月2日到4日，XX City的中国小学开始了一项教育实践活动，主题是“保护环境，您和我和您同行”。

从4月2日开始，学校组织了学生来到XX Daai环境保护有限公司和Mazu New Village进行环境保护教育实践活动。在活动期间，XX Daaihui感激环境保护技术有限公司的老师详细解释了对较低，中层和高层学生的环境保护知识。他们通过播放视频，向学生分发环境保护材料以及即兴的问答活动来生动而生动地展示了对环境造成的严重伤害。所有学生都参观了Daai环境保护技术园，回收废物，将废物变成宝藏，循环经济和可再生资源，这睁开了眼睛。他们在走路，观看和录制时聆听，并感到环境保护的紧迫性和重要性。

下午，学校的所有老师和学生都来到Mazu New Village进行环境保护教育实践活动。学生们开始捡起垃圾。看到地面上的垃圾正在清理，为新村庄创造了舒适的休闲生活环境。孩子们的脸像花一样明亮。他们为成为环境美容师而感到光荣和自豪，那些当场放松的人不禁赞美他们。

学校的负责人说，学校的环境保护教育实践活动也将进行深入进行，以道德教育活动为载体，教育学生不要将小吃带到校园，而不是乱扔垃圾，而不是乱扔垃圾，不涂抹水和电力，使用较少的可陈述性的碗，筷子和纸杯，并立即清理垃圾，并找到垃圾。照顾校园，保护环境，并努力成为一个环境保护人。